Umweltschule
IGS Oyten ist Umweltschule
Für die Zeiträume 2013 bis 2015 und 2015 bis 2017 erhielt die IGS Oyten jeweils den Titel Umweltschule in Europa – Internationale Agenda 21 Schule.
Für die Bewerbung mussten für den zweijährigen Zeitrum zwei Handlungskonzepte eingereicht, durchgeführt und dokumentiert werden.
Für die IGS hat die Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Unterricht und im Schulleben eine große Bedeutung.
Der Themenorientierte Unterricht eignet sich besonders gut, um BNE-Inhalte zu vermitteln, weil er grundsätzlich fächerübergreifend und projektorientiert unterrichtet wird. Beim Aufbau unserer Schule haben wir deshalb wiederholt die Planung einzelner Themen als Handlungskonzept für die Umweltschule gewählt.
TO Unterricht – EnergieforscherInnen wieder aktiv
Im Themenorientierten Unterricht beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler wieder mit dem Thema Energie. Sie „erforschen“ zunächst in Experimenten verschiedene Energiequellen, um dann gemeinsam ein Niedrig-Energiehaus-Modell zu bauen. Im letzten Schuljahr wurde die Unterrichteinheit für die damaligen 6. Klassen geplant. Jetzt ist sie überarbeitet und die Einheit wird wie üblich mit einer Präsentation für Eltern und Öffentlichkeit enden.
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Themenorientierter Unterricht - Umweltforscher
Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen präsentieren ihre Arbeitsergebnisse
Am 15. Juli 2014 präsentierten die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen ihre Ergebnisse, die sie in dem Projekt des Themenorientierten Unterrichts „Umweltforscher“ in den Wochen zuvor erarbeitet hatten. Eingeladen waren auch alle Eltern.
TO - Unterricht - Umweltforscher II
Schülerinnen und Schüler erkunden Biotope
Im Rahmen des Themenorientierten Unterrichtes erkundeten die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs METEOR (Jg. 5) der IGS Oyten am 17.06. und 19.06.2014 verschiedene Biotope in der näheren Umgebung der Schule.
TO - Unterricht - Umweltforscher I
Nabu - Experte Jörg Cordes erklärt die Welt der Amphibien und Reptilien
Im Rahmen des themenorientierten Unterrichts betätigen sich die Schülerinnen und Schüler im 5. Jahrgang der IGS-Oyten als Umweltforscher. Dabei geht es um die Erkundung von Lebensräumen für Tiere und Pflanzen auf dem Schulgelände und in der näheren Umgebung der Schule.
